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PORTFOLIO LENGUA CASTELLANA

Entrevista

Debemos prepararla con antelación, en el momento de la misma debemos procurar evitar el estrés y inseguridad. La entrevista es diferente en función de quien la realiza. La entrevista es la más pública de las conversaciones privadas. La entrevista no es un diálogo libre: hay roles definidos: el entrevistador pregunta y el entrevistado responde; el protagonista es el entrevistado; El entrevistador debe escuchar al entrevistado e intervenir si encuentra inconsistencias o contradicciones.

Conviene contar con unas 10 preguntas posibles sobre tres o cuatro temas diferentes.  Se deben usar las preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué?. No dar por concluida la entrevista hasta estar seguros de que se obtuvo toda la información deseada.

Mi Retrato

Hola señoras y señores, soy Alberto Aracil Orduña alumno del colegio Cardenal Spinola , nací el 19 de noviembre de 1997 por lo que tengo 15 años y estoy en 4º de la E.S.O.
Soy un chico muy sociable, tengo muchos amigos que no se si serán verdaderos pero siempre me han ayudado, me considero alegre y con mucha energia. Aunque tengo que reconocer que soy bastante vago para algunas cosas, jeje. Me encanta ir de fiesta y salir con mis amigos y aún mas con mi novia, con la cual llevo casi dos meses y para largo...Soy un chico no muy alto, es mas, soy algo bajito pero no es de importancia, tengo el pelo moreno y corto, me encanta llevar cresta pero no muy grande, tengo los ojos marrones pero cuando me da el sol se me ponen verdes asique dejemoslo en marrones verdosos. No soporto cuando hago algo muy bueno y de calidad que ni se fijen en lo que he hecho, a veces me puede la ira, pero muy pocas veces, no me gusta despertarme por las mañanas y menos si es para ir al colegio. No soy un chico pijo ni tampoco "macarra".

Soy como ya he dicho un chico con mucha energia por lo que me encanta hacer deporte como jugar al fútbol , que es una cosa que me encanta y tambien me gusta correr.

Tengo hobbies como el de montar en bici, en una en especifico que es la BMX, tambien me gusta lo relacionado con el mar como es el surf, la vela , el piragüismo y  mas el windsurf que me encanta practicarlo en verano.

En mi tiempo libre me encanta salir con mis amigos o con mi novia, tambien suelo jugar al ordenador, hay veces que no paro y me puedo tirar horas jugando, tambien me gusta leer, mi libro favorito es "Maldito karma" me rio muchisimo con ese libro. Tambien me encanta ir al cine o ver peliculas en mi casa solo o con gente, si es con gente mucho mejor, mis dos peliculas favoritas son "Dos rubias de pelo en pecho" y "La vida es bella" por lo que con eso sabeis que me gustan las de comedia y algo de tristeza y heroismo. Me encanta la naturaleza y los animales, sobre todo los perros.

Tengo mas cosas que ya contaré, jeje.

Espectativas de trabajo

La asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 4º E.S.O. en el colegio Cardenal Spinola este año está siendo muy interactiva, ¿a que me refiero con esto?, pues a que estamos realizando trabajos cooperativos y bastante entretenidos y mas comprensibles ya que no es estudiar a conciencia sino poco a poco, realizando trabajos se quedan mejor los conceptos en la memoria y resulta mucho mas sencillo además de ser una manera de estudiar más práctica y divertida.

Carta al lector

Muy buenas señores y señoras que esten leyendo este portfolio por interés común. Como verán este es mi porfolio de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura realizada por mi en 4º E.S.O.

Aqui es donde yo, Alberto Aracil Orduña, publicaré todos los trabajos realizados en clase claramente dirigidos por mi profesora a la cual no se si puedo nombrar, analizaré estos trabajos y ustedes podrán realizar comentarios para  asi poder ayudarme a mejorar este portfolio.

En mi opinión este portfolio es una buena metodologia de trabajo ya que me ayuda a analizar estos conceptos. Bueno, esto es todo y gracias por visitar mi portfolio. Si realizan comentarios  para ayudarme en alguno de mis trabajos les estaré altamente agradecido.

Sintaxis

Complementos del predicado:

La oración simple: es un enunciado formado por dos constituyentes inmediatos: un sujeto y un predicado, entre cuyos núcleos se establece una relación de concordancia.

El sustantivo o pronombre que funciona como el núcleo del sujeto concuerda en numero y persona con el núcleo del predicado, el verbo.
La concordancia se establece con los pronombre personales. También concuerda en tercera persona:

• Los pronombres que se refieren ala segunda persona.
• Los pronombres demostrativos, numerales e indefinidos.
• Los sustantivos comunes.

El sujeto de una oración simple puede aparecer expreso o omitido (en este caso el sujeto se recupera a través del verbo.
El verbo puede aparecer en voz activa o en voz pasiva y puede ser copulativo o predicativo.

Complementos del predicado: en el predicado pueden figurar los siguientes complementos: directo, indirecto, de régimen, agente, circunstancial, atributo y predicativo.

C. Directo: -Aparece con verbos predicativos en voz activa.
                 -Se sustituye por lo, la, los, las.
                 -Es sujeto de la oración pasiva.
C. Indirecto: -Aparece con verbos copulativos y predicativos en voz activa o pasiva
                   -Se sustituye por le, les.
C. Régimen: -El sintagma nominal se sustituye por un pronombre tónico y mantiene la preposición.
C. Agente: -Aparece con verbos predicativos en voz pasiva.
               -Es sujeto de la oración activa.
C. Circunstancial: -Aparece en verbos copulativos y predicativos tanto en voz activa como en voz pasiva

 

Comentario de Texto

Los comentarios de texto son análisis sobre un texto en concreto en los cuales he tenido que estudiarme características específicas sobre el romanticismo y el postromanticismo  para poder analizar yo, y realizar mi propio comentario de texto sobre "El Monte de las Animas" de Gustavo Adolfo Bécquer, en perfectas condiciones.

Habiendo hecho varias demostraciones y ejercicios en la clase para poder completarlo, cual trabajo en condiciones, como, en primer lugar realizar una lectura comprensiva. Leer el texto cuantas veces sean necesarias hasta entenderlo completamente y hacerte una idea del asunto general del que trata. Una vez leido el texto, buscar  los temas predominantes, explicarlos y demostrarlos con citas del texto; hablar sobre el autor que escribió esta obra y analizar la misma, diciendo de que tipo es, del siglo al que pertenece, ya si es del romanticismo o de cualquier otra época; análisis de personajes, describirlos todo lo posible. También es necesario resumir el contenido del texto en unas pocas frases  para ayudarte a saber exactamente lo que el autor quiere expresar.

Finalmente realizar una síntesis de nuestras observaciones reducidas a sus líneas más importantes. Fundamentalmente puedes contrastar de forma breve lo que dice el autor y lo que quiere decir. y realizar una impresión personal sincera.